Ketika mengerjakan Modul 1 Topik 1 Prinsip Understanding by Design (UbD), kita akan menemukan satu pertanyaan yang cukup sulit dijawab, yakni peryataan yang kurang tepat dari asesmen awal.
Jika Anda merasa butuh bantuan mengerjakan soal tersebut, mari simak kunci jawaban yang admin Jangkapanjang bagikan di bawah ini.
Pertanyaan PPG 2025
Pernyataan Terkait Asesmen Awal Berikut Ini yang Kurang Tepat Adalah?
- A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan
- B. Hasil asesmen awal dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan tindak lanjut perbaikan berupa intervensi yang tepat
- C. Hasil asesmen awal berfungsi untuk mengetahui tingkat kompetensi. kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran
- D. Asesmen awal dapat diterapkan untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik yang beragam
- E. Hasil asesmen awal digunakan untuk memetakan minat, kemampuan dan kesiapan belajar peserta didik
Kunci Jawaban
- A. Asesmen awal berfungsi untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan
Perlu Anda pahami, asesmen awal lebih fokus pada mengidentifikasi tingkat pengetahuan, keterampilan, serta kesiapan peserta didik sebelum memulai pembelajaran, bukan untuk mendapatkan nilai capaian hasil belajar yang dibandingkan dengan kriteria capaian pembelajaran yang ditetapkan.
Terkait: Hasil asesmen awal dapat digunakan guru untuk?
Penjelasan Lengkap
Asesmen awal memiliki peran penting dalam memetakan kondisi awal peserta didik sebelum pembelajaran dimulai. Tujuan utama dari asesmen ini bukan untuk mengukur capaian hasil belajar akhir, melainkan untuk memahami sejauh mana pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh siswa pada titik awal. Dengan informasi tersebut, pendidik dapat merancang proses pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Fungsi pertama dari asesmen awal adalah untuk mengetahui kompetensi awal siswa, yaitu apa yang sudah mereka ketahui atau kuasai. Hal ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan materi dan pendekatan yang tepat agar pembelajaran lebih terarah. Selain itu, asesmen awal juga membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa. Dengan pemahaman ini, guru dapat memberikan perhatian lebih pada area yang membutuhkan pengembangan.
Selanjutnya, asesmen awal berfungsi untuk memetakan minat, kesiapan, dan kebutuhan belajar siswa. Setiap peserta didik memiliki cara belajar yang berbeda, dan asesmen awal membantu guru dalam memahami perbedaan tersebut. Berdasarkan hasil asesmen ini, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang berbeda untuk masing-masing siswa, memastikan bahwa semua siswa mendapatkan kesempatan yang sama untuk berkembang.
Pada akhirnya, asesmen awal menjadi dasar untuk menentukan intervensi yang dibutuhkan sebelum pembelajaran berjalan. Jika ditemukan kesenjangan signifikan dalam pengetahuan atau keterampilan, guru dapat merencanakan tindak lanjut yang tepat, seperti sesi penguatan materi atau pendekatan yang lebih intensif.
Penutup
Mungkin itu saja apa yang dapat Jangkapanjang bagikan pada kesempatan kali ini tentang kunci jawaban yang bukan pernyataan terkait asesmen awal. Terima kasih sudah membaca dengan saksama, semoga bermanfaat.
